Одне із найважливіших завдань батьків при вихованні дитини – забезпечити її здорове зростання. Дитячий травматизм – одна із найпоширеніших причин звернень до медиків, каліцтва дитини, що може залишитися на все життя, а той летальних випадків – і все це через необачність дорослих, несвоєчасне нагадування дітям елементарних правил безпеки.

ШАНОВНІ БАТЬКИ! БАГАТЬОХ СЕРЙОЗНИХ ТРАВМ МОЖНА УНИКНУТИ, ЯКЩО ВИ БУДЕТЕ УВАЖНО СТЕЖИТИ ЗА СВОЇМИ ДІТЬМИ І ДБАТИ, ЩОБ ЇХ ОТОЧЕННЯ БУЛО БЕЗПЕЧНИМ!

ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТРАВМАТИЗМУ ВЗИМКУ.

Перша долікарська допомога.З настанням зими "вуличний" травматизм сезонно зростає більш ніж в два рази. Згідно із статистичними даними "зимовий" травматизм дає до 15% захворюваності з тимчасовою непрацездатністю і в 20% є причиною інвалідності. Із-за стану проїжджої частини вулиць дорожньо-транспортні травми взимку частішають до 3% в порівнянні із звичним 1% При цьому вони стають не лише частішими, але і важчими - часто із смертельним кінцем.В цей час переважають забиття і переломи кісток (близько 15%), вивихи (близько 10 ). Головні причини цих травм - падіння із-за незадовільного стану тротуарів, доріг (неприбраний сніг, що злежався, ожеледиця, вибоїни, ями, вибоїни). Потерпілі - це переважно працездатного віку (близько 80 %). Діти віком до 15 років складають 2%, а особи старше 60 років - близько 8%.0 Найчастіше, в порядку убування, зустрічається перелом променевої кістки в типовому місці, переломи кісточок і ключиці, забиття плечової кістки, переломи кісток гомілки і ушкодження зв'язкового апарату гомілковостопного і колінного суглобів, черепномозкові травми.Статистика говорить, що головною причиною травматизму взимку є банальний поспіх. Багато хто просто не помічає льоду, припорошеного снігом, внаслідок чого падають і отримують різні травми. У поспіху людина схильна не помічати навіть відкритого льоду. Крім того, значна частина травм пов'язана з громадським транспортом.

Сковзаються і падають як при вході в автобус або тролейбус, так і при виході з нього. Діти і молодь люблять прокотитися з розгону на слизькій доріжці, гірці. При цьому юрбою і збиваючи один одного. У такому разі зазвичай відбуваються забиттями. Хоча і не завжди.Найбільш поширені травми - переломи кінцівок - виникають через те, що падаючи, людина інстинктивно виставляє вперед руку і обрушується на неї усією вагою тіла. Аналогічно незручно виставлена нога ламається в ділянці гомілки. У жінок цьому сприяє також носіння взуття на високому каблуці. У ньому легко спіткнутися і впасти. Літні люди, із-за вікових особливостей скелета (підвищена крихкість, менша еластичність зв'язок і м'язового каркаса), нерідко отримують дуже серйозні ушкодження. Вони частіше ламають хребет, шийку стегна. У літньому віці навіть невеликий удар може викликати перелом, у 95 % випадках страждають жінкиЗмінивши ряд зовнішніх і внутрішніх чинників, можна убезпечити себе від травм в зимовий час. І якщо першу групу причин ми часто змінити не в силах, то ряд внутрішніх чинників більшості потенційних потерпілих доступний. Нагадаємо, що необхідно дотримуватися принципів безпечної життєдіяльності, правил дорожнього руху і т. п.

Для попередження зимового травматизму необхідно дотримуватися наступних простих правил:

1) Носити взуття бажано на плоскій підошві або на низькому квадратному каблуці. Краще, якщо підошва буде з великою ребристістю, яка не ковзає

.2) З ожеледицю ходити треба по-особливому - як би трохи ковзаючи, немов на маленьких лижах. Йти бажано як можна повільніше. Ковзати по льоду спеціально не варто - це збільшує обмерзання підошви. Пам'ятайте, чим швидше крок, тим більше ризик впасти.

3) Особам літнього віку, найбільш схильним до травматизму, рекомендується прикріплювати на підошву звичного взуття спеціальні накладки "протиожеледі". Їх можна придбати у відповідних торгових точках.

4) Слід дотримуватися техніки безпеки при занятті екстремальними видами спорту, використати усі необхідні захисні аксесуари (налокітники, наколінники, шоломи і т. д.)

.5) Важливо навчити дитину дотриманню техніки безпеки при катанні на лижах, ковзанах, санчатах. Не забудьте забезпечити дітей усіма необхідними засобами захисту.Дорослим необхідно уміти надати першу допомогу дитиніУвага і обережність є основними засобами для профілактики травматизму, і не лише зимового. А тому, виходячи на вулицю, особливо в ті дні, коли "плюс" на вулиці міняється на "мінус" або навпаки, треба оцінювати кожен свій крок! Пам'ятайте, краща профілактика зимових травм - це обережність і обачність!

Основні правила безпеки для дітей взимку

Зимові прогулянки завжди приносять малюкам дуже багато радості. Вони ще з осені чекають першого снігу, коли можна зліпити сніговика, пограти в сніжки і звичайно ж покататися на санках.На жаль зимовий час має і свої мінуси – застуда, удари, переохолодження, обмороження. Цей перелік можна ще продовжити, але …..

Як же убезпечити свого малюка від неприємностей на прогулянці взимку?
У цьому нам допоможуть дуже прості і всім знайомі правила безпеки для дітей взимку. Нагадаємо їх сьогодні ще раз.
Сильний пронизливий вітер і низька температура – це основні фактори ризику для дитини.
Тому малюк повинен знати:
* Одягати рукавички, шапку, застібати всі гудзики потрібно ще до виходу на вулицю. Оскільки холодне повітря може проникнути під одежинку;

*Періодично заходити в будинок, щоб зігрітися і зняти вологий одяг;

*Не можна залишатися на вулиці коли заметіль або дуже сильний мороз і вітер;

*Не можна гризти бурульки і є сніг. Оскільки сніг дуже брудний в ньому можуть бути токсичні речовини. Та й чи можна запросто простудитися;

*Не можна прикладати язичок до металу;

*Потрібно ходити посередині тротуару, подалі від дахів будинків. Адже з даху будинку може впасти велика брила снігу разом з бурульками;

*Коли на тротуарі суцільний лід, ходити потрібно маленькими кроками, наступаючи при цьому на всю підошву;

*Не можна стоячи кататися на санках, а на лижах і ковзанах кататися потрібно тільки в спеціально відведених місцях;

*Якщо на гірці багато дітей, не можна штовхатися й битися. А якщо гірка розташована поруч з дорогою, або поруч багато дерев або паркан, то для гри краще підшукати інше місце;

*Сніжки ліпити невеликі, кидати їх не дуже сильно, а кидати в обличчя взагалі заборонено.

ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ В УМОВАХ ОРГАНІЗОВАНОГО ДИТИНСТВА

 За сучасними даними ,близько 80% дорослого та 50% дитячого населення України інфіковано туберкульозом. Нині туберкульоз –найпоширеніша в світі інфекційна хвороба. Від неї щороку помирає більше людей ,ніж від будь-якого іншого інфекційного захворювання. Особливо чутливі до туберкульозної інфекції діти через неповну сформованість імунної системи.

Саме тому на Добропільській міській раді від15.12.1999р. було поставлене питання про організацію санаторних груп на базі дитячих дошкільних закладів. За наказом Білозерської міської ради від 14.09.2000р. у ДНЗ№22 « Райдуга» відкрита санаторна група для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції,з метою проведення лікувально-профілактичних заходів,направлених на попередження розвитку туберкульозних захворювань у дітей .

 Працюючи у різновіковій групі (від 3р.-6р.)пріоритетним завданням для нас є допомога малюкам бути здоровими, сильними,витривалими,адже рівень дитячої захворюваності у нашій країні дедалі зростає. Для реалізації цього завдання особливо важливо формувати у дітей відповідальне ставлення до власного здоров`я і знання про нього,прищеплювати розуміння переваг здорового способу життя. Дуже важливо ,щоб ці знання та навички малюків з часом ставали звичками й потребами. Співпрацюючи разом з лікарем-фтізіатром,медичною сестрою дитячого садка, психологом,методистом,опираючись на базові програми та методичні посібники,пропонуємо систему оздоровлення дітей з урахуванням особливостей санаторної групи. Ця система охоплює цілий комплекс заходів: фізичні навики, загартовування, оздоровлення.

Велика увага приділяється формуванню валеологічних знань та навичок, спрямованих на формування в дітей знань про правила безпечної поведінки і здорового способу життя.Двічи на рік проходять тижні безпеки. Для закріплення знань проводяться КВК, конкурси « Розумники та розумниці».

Оздоровчо-фізкультурна робота передбачає індивідуальний підхід до кожної дитини. Намагаємося підібрати ключик до кожного дитячого сердечка.

При плануванні фізкультурно-оздоровчої роботи беремо до уваги ,що дітям більш до вподоби не традиційні заняття,а заняття-гра. Саме у грі вихователь може ненав`язливо виконати і навчальні,розвивальні,оздоровчі,виховні завдання. Ігровий момент дає змогу значно поширити коло цих завдань, поєднати фізичний розвиток дітей з поглибленням їх валеологічних та екологічних знань. Тому кожне наше заняття чи процедура –це подорож,пригода,вистава.

Самі по собі фізкультурно-оздоровчі заходи розвивають дітей всебічно. Під час точкового масажу діти закріпили знання про частини тіла,вдосконалили пряму та зворотну лічбу ,орієнтування від себе. Під час кольоротерапії діти не тільки познайомились,закріпили кольори,але й навчились,як за допомогою кольору допомогти своєму організму,підвищити настрій,заспокоїтися. Познайомились з рослинами, їх виглядом,особливостями, лікувальними здібностями , під час аромо-та фітотерапії.

Специфіка нашої групи така , що діти поступають та вибувають протягом всього року , тож дуже гостро стоїть питання адаптації дітей. І саме фізкультурно-оздоровча робота в цьому дуже допомагає. Новенька дитина потрапляє у світ ще не зрозумілий,але привабливий. Їй дуже цікаво, що роблять діти на різнокольорових подушечках, з жовтенькими хустиночками, помаранчевими стрічками ,що діти на собі крутять пальчиками і навіщо смикають вушка,і звідки ллється то музика, то пташині співи. Саме більше вже через 10 днів дитина почина сама виконувати з великим задоволенням всі вправи, завдання, процедури.

Звичайно складно уявити собі фізкультурно-оздоровчу роботу без фізичних вправ. Хочемо сказати, що фізичні вправи супроводжують дітей протягом всього дня: з ранку – ранкова гімнастика, яка збадьорює дітей, 2 рази на тиждень проводимо оздоровчий біг; під час фізкультурних занять використовуємо самомасажі, дихальні вправи. Комплекс дихальних вправ також входить у комплекс фізкультури на свіжому повітрі. Дуже подобається дітям пальчикова гімнастика. Після денного сну – улюблена гімнастика пробудження, проводимо її під супровід класичної музики. На протязі дня застосовуємо фізкультурні хвилинки, динамічні перерви. Велику увагу приділяємо рухливим іграм різної рухливості. Саме в грі діти закріплюють навички основних видів руху. Розучуємо з дітьми народні українські ігри.

До нашої групи поступають діти здебільше ослаблені,тому велике значення набуває загартовування організму, підвищення його опору. У різні пори року підбираємо різні види загартовування, індивідуально для кожної вікової підгрупи, кожної дитини, згідно з температурним режимом. Використовуємо :сонячні ванни, повітряні ванни, водні процедури- обливання, контрастні ванни для ніг, сухе та вологе обтирання та інші. Освоїли і впровадили у роботу точковий масаж, що підвищує захисні властивості слизових оболонок носа, глотки, гортані, трахеї, бронхів та інших органів.

Не менш головним у проведенні фізкультурно-оздоровчої роботи вважаємо нетрадиційні форми оздоровлення, які використовуємо у своїй роботі. Аромотерапія- тричі на рік для профілактики гострих респіраторних захворювань з використанням розпилення аромомасел та фітонцидів часнику і цибулі.Аромотерапію проводимо у затишній фітовітальні, під час процедури діти «подорожують» лісом , «відпочивають» на березі моря, «гостюють» у хмарки під супровід звуків природи. Аромотерапію поєднуємо з масажем носа ,дихальними вправами, релаксацією, психогімнастикою. Фітотерапія особливо важлива у період підвищення респіраторних захворювань. Організовуємо для дітей «чайний столик», де діти не тільки насолоджуються чаєм,а і пізнають властивості рослин.

Разом з дітьми знайомимося з кольоротерапією. За допомогою психолога дитячого садка обрано метод роботи з кольорами. Використовуємо 5 кольорів за днями тижня. Вже після перших двох тижнів помітили,що дітям дуже подобаються кольоросеанси,які також проходять у фітовітальні .Кольоротерапію поєднуємо з музикотерапією(класичні твори).

Літо сриятлива пора року для оздоровлення дітей та залучення до спостереження, вивчення навколишнього світу. До Вашої уваги конспект  оздоровчого заняття "Подружись з природою разом з гномом"